当你阅读了一部伟大的作品之后,我相信你一定会感慨万千,而这个时候,最重要的是读后感 !所以,你是否真正知道如何撰写读后感 ?工作范文网小编为大家收集整理的二年级读后感字，多篇合集，欢迎复制下载！
二年级读后感字 第1篇
这一周，我读完了《木偶奇遇记》这本书，这本书是意大利作家科洛迪的作品。
这本书的名字就非常吸引我，里面的木偶匹诺曹也是我非常喜欢的人物。故事中，匹诺曹一开始非常顽皮不懂事，把爸爸盖比希卖了自己衣服换来的书本换了木偶剧票。在仙女的帮助下，回到学校好好学习后，又被一群坏孩子带着逃学，还好在仙女和爸爸的爱心下，最终成为了一个真正的`孩子。我特别为他高兴。
匹诺曹最终变成了一个听话、爱学习的好孩子，我也要做一个好孩子！
二年级读后感字 第2篇
《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向;如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜;如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。它的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……
印象最深的就是《学而篇第一》了。“子曰：不患人之不己知，患不知人也。”这句话翻译过来就是：不担心别人不了解自己，只忧虑自己不理解别人。是啊，现实生活中，人人都需要理解，个个都渴望理解。人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁。大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重，多一点容忍和谅解。但是，世界何其大，人生何其复杂。若时时都想得到别人的理解，恐怕是不可能吧。因为，人生没有相同的路，每个人都不一样，两个思想志趣不同的人对待同一件事，两种价值取向相异的人看待同一个问题，要彼此理解不是强人所难吗?人不是从一个模子里造就出来的，你有另人头痛的事，我也有。我们彼此都渴望理解，可又用自己的'要求去看别人，去苛求别人，于是我们之间有了“墙”，于是你苦恼，我也苦恼。可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白，一定要他人理解?其实，面对种.种的不理解，只要我们给他一个微笑，用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨?
商鞅是行变法，落得“五马分尸”的结局;达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子;助人为乐的雷峰经常被人嘲笑，他们这些举动，又有谁能理解?如果他们一味的追求理解，又怎么扞卫真理?他们最初不被接受，是因为他们的追求走在了时代的前列;他们最终名垂青史，是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。在现实中，有多少人能明白“理解”这个东西。他们可以追求别人的理解，以别人的议论为自己的主题，以别人的言谈作为自己追求的目标，以别人的反应来调整自己的行为方式，甚至要去讨好别人，为了所谓的理解，写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生。他们真的知道理解吗，他们觉得他们真的是在理解别人，并换取别人的理解吗，不是这样的。
大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活!
二年级读后感字 第3篇
《平凡的世界》，书像他的名字一样，没任何传奇色彩的跌宕起伏，也没武侠小说中的刀光剑影血雨腥风，更没时下一些爱情小说的缠绵悱恻深刻动人，甚至一点华丽矫情的辞藻。首次在大学图书馆读到就被吸引，多年后买来再读，依旧感觉动我心弦。
《平凡的世界》展示的是一个自强不息的群体的奋斗史。少安敢于和现实顽强抗争但又不时地屈从于运势的安排，面对深爱的青梅竹马的润叶，毅然斩断情丝，和陌生的外乡人秀莲结婚；在办砖窑厂时既雄心勃勃，在遇见困难时又不时灰心丧气。而少平勤劳朴实，珍惜亲情友情，富有同情心，胸襟开阔，面对困难更是艰苦奋斗，坚持不懈。同时他对生活充满理想和激情，但又脚踏实地。他放下了念书人的架子，去做社会最底层的工作，在劳动中领会充实；但他又从不放弃自己在常识上的追求，一直维持学习的上进心……正如书中所说的那样“生活时刻处于零公里处，那样要旨还在于大家持续的奋斗并且将这种精神提高到生活所
需要的那种高度”。
冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的.行人，踏着荆棘，不感觉痛苦，有泪可落，却不是凄凉。”这爱情，这友情，再加上一份亲情，不正是大家所追寻的真善美吗？大家的生活有了这三种最好看的好的品质的浇灌，必然会使大家的心灵之花开的娇艳而又馨香。平凡也可以这样的伟大。在这片亘古而苍凉的黄土地上见证了如此一个真理。大家平凡，但大家有热情。大家热爱生命，热爱生活，热爱生活中所有美好而又苦难的品质。大家追求真善美，但面对苦难，大家依旧能挺直脊梁，直视它！上苍是公平的，他让大家历经磨难，是训练大家的心智与意志。生活的结局都是大家自己精心设计的。即使英雄们都是百折不挠英勇不催的，浑身都笼罩着一层神圣的光圈。
但大家平凡人多了一层朴实，多了一份亲切，有了日常琐碎的缠绕，无端地让大家的生活真实起来。大家用真诚的心去体验，用真挚的心去生活，大家的每一步都走得踏踏实实，大家才是生活的主宰。生命只有一次，大家要用全副身心去享受，去对待，去珍惜。
浮云流水，白驹过隙，从呀呀学语到记事开始，从少年到年轻人，生活在成长中考虑。生活的每一步都在成长，都在进步。世界是由大家这部分平凡人撑起来的，只须大家有着坚定的信念，有着坚忍不拔对抗困难的精神，有着敢于拼搏的热血，有着对真善美的追求，大家依旧可以创造一个不平凡的世界。
二年级读后感字 第4篇
今天我读了《环游地球八十天》。
这个故事讲的是福克先生和朋友打赌，她说他还有地球只要八十天，他朋友跟他赌两万英镑，说完，他便马上出发了，在路上，他克服了种种困难，他遇到困难的时候做的第一件事不是慌张而是冷静，他还救过一个人——艾娥达夫人，最后福克先生赢了，虽说福克先生没有什么太大的收获，但是他认为最大的收获就是能和艾娥达夫人在一起。
我们要向读书中的福克先生学习，因为他遇事冷静不慌张，所以他才能克服种种困难。
二年级读后感字 第5篇
当看完路遥的这本小说，竟然没有想到怎么来表达读后感，可能就像小说题目--平凡的世界。小说描写了黄土高原的一个农村的各种人，我想说小说曲折，但又平凡。中间的辛酸和不幸又让人觉得是那么的突然，只是突然而已，不知道为什么又引不起我的同情。里面的情感线又是叫人匪夷所思，当润叶爱上少安，因为现实而少安不能娶润叶，润叶嫁给自己不爱的李向前，当李向前失去双腿之后，润叶才慢慢接受他。而少安跟晓霞，晓霞的死或许也是一个不错的点，不然不知会不会像润叶那样。虽然结局是那么的让人诧异，可能也说明现实的残酷。
生活就是这样，起伏的让你无法适从，过好每一秒，因为下一秒不知道会发生什么。有人曾经这样说我，可能见过了大起大落之后，表现出对它的不惊可能不是一件好事。我特认同这话。谢谢!好吧，一个不眠夜，等待不知是黎明还是黑暗的到来。
这本书虽然是平凡的世界，但讲了一群不平凡的人。
二年级读后感字 第6篇
故事主人公是聪明而狡猾的列那狐，它是一个既叫人喜欢又叫人痛恨的人物角色。
列那狐非常的聪明。比如在第一个故事《列那狐妙计偷鱼》里，它用了装死的妙计，让愚蠢的车夫把它扔到了装满了鲜鱼的大筐边。它饱餐了一顿后，又带着一大串鳗鱼，成功的摆脱了失主的追逐。读完了这个故事我觉得列那狐既聪明又狡猾。为了吃到鱼，他动脑筋，想办法，终于如愿以偿。我们学习也应该像列那狐学习，遇到困难时，不要害怕，不要退缩，要努力想解决的办法。只要我们在困难面前不屈服，坚持不懈、持之以恒，就一定会取得好成绩。
当然，列那狐也是一个令人痛恨的角色，比如在《列那狐杀害小麻雀》里， 列那狐用计杀死了小麻雀，我感觉他非常的'可恶。鸟类是我们的好朋友，我们应该爱护他们，而不该伤害他们。
同学们，听了我的介绍，你感觉这本书怎么样呢？如果你也喜欢的话就赶紧读吧。如果你没有这本书，我的也可以借给你看哦。
二年级读后感字 第7篇
高尔基的《童年》举世闻名，在一个假期的下午，我翻开了它，情绪也随着书上的字体忽起忽落。
主人公阿廖沙的童年生活打动了我：四岁丧父，跟随痛哭欲绝的母亲和慈祥的外祖母到小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了。
阿廖沙的童年是在一个普通小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，楼下的酒馆女主人等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中渐渐的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是欢乐的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人拿鞭子抽，用脚踹的的滋味。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架争吵之类凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。
我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别，我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
二年级读后感字 第8篇
读了《名人传》这本书，我感受颇深。让我明白了人的至高无上的伟大精神是存在的，并且就在我们身边。
这本书主要讲述了贝多芬，米开朗琪罗和列夫。托尔斯泰的故事。这三位都是世界闻名的大人物，可我们看到的都是他们光鲜亮丽的一面，却不知道在鲜花、掌声、喝彩的背后，有着不为人知的辛酸。他们一生经历了许多坎坷，但他们一直不违背原则，坚持自己的想法。
我被文中他们的坚持深深的打动了，明白了无论做任何事都要有坚定的信念。做什么事，无论成功与否，都要去做，要有毅力，有坚定的信念，只要这样，我们一定会成功。还有，我们也不能轻言放弃，俗话说得好：困难像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。我们面对困难时，要想办法解决，这才是处理事情的正确方法。假如你放弃了，那么成功的快乐就会纵然逝去，你将无法体会到克服困难后的喜悦与豁达。
这让我想起了发生在我们身边的一则故事。有一个打弹弓很差的男孩儿，几乎百发不中，但他的妈妈依然鼓励支持他，母亲说：“只要做，就要有信念!”到了晚上，男孩终于打中了。当得知男孩是个盲人时，作者为之一震。是啊，男孩的品质多么值得我们学习呀!世上没有什么不可能的事，一切皆有可能。世上无难事，只怕有心人!
信念是金，在我们做事要有一种坚定的信念，不要轻言放弃，就算成功的几率再小，也要努力去做!
二年级读后感字 第9篇
我爱读书，更爱读童话故事。今天我津津有味地读了《皇帝的新装》，故事里的皇帝非常喜欢穿好看的新衣服。就有两个骗子骗他说，他们能织出世界上最美丽的布，做成最漂亮的衣服。凡是不称职的人或者愚蠢的人都看不见这件衣服。衣服做成后，大臣们为了表示自己是称职和聪明的人，都撒谎夸奖根本不存在的衣服，只有一小孩和一些老百姓说出了实话。我看完这个故事，觉得做人要做像那个小孩和百姓一样实话实说的人。
读书不但使我获得知识，还让我明白道理，我爱读书。
二年级读后感字 第10篇
生命里有多少无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦与感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。
这是路遥先生著作《平凡的世界》中的一段话，我很喜欢，也很写实。在生活面前我们每个人都是弱者，过着不易的日子，但，谁又不是一边咬牙一边坚持呢?
地铁上，一个男人累的低头就睡着了，手里紧握着一块饼，就在刚刚，他才和母亲通过电话，说今晚公司领导请客吃大餐，还叮嘱母亲多注意身体，不要总挂念他。谁又愿意对母亲撒谎呢，只是她已两鬓斑白，怎忍心让她多牵挂呢。
雨天，外卖小哥去给顾客送餐，地湿路滑，没在规定时间内送达。仅仅晚了五分钟，顾客不依不饶，一个劲的责怪。小哥一声不吭，他的后背已然湿透，汗水混杂着雨水从脸颊流下，他依然陪着笑脸，只希望顾客不要给差评。谁都不易，倘若可以，请给风雨中奔波的他们一份谅解。
我们都是这世界里的平凡人，在这短促而又漫长的一生中，奔波劳碌。当皱纹爬上眼角，两鬓开始发白，或许我们才稍微懂得生活到底意味着什么。
二年级读后感字 第11篇
今天上午，我终于把《青铜葵花》这一本书给读完了。当我读完的时候已经是眼泪像大雨一样哗啦啦、哗啦啦地流了下来。因为有很多地方我都看到了青铜怎样来帮助葵花。
比如在冰项链这一篇里写到了村子里来了一个马戏团。然后，青铜和葵花千辛万苦地把一个大石头推到了打谷场上。可是，又被一些人给抢走了。为了让葵花看清，就冲上去跟那一些人打了起来。最后被那一些人打得鼻子流血了。后来，他又让葵花骑在自己背上看马戏。
还有一个就是三月蝗这一篇。因为蝗虫把麦子全吃光了。大家没吃的，于是青铜就捉了一只野鸭给葵花吃。可是，嘎鱼一家说这一只鸭是他家的。然后，青铜爸爸和嘎鱼爸爸打了起来。后来，青铜爸爸又把青铜骂了一顿。
读了《青铜葵花》这一本书我知道了一个道理：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得！这是两位兄妹，而且都是圣者。他们锻炼人类传大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
