认真读完一篇文章,肯定会有不少经验可以跟大家分享的,这时候就需要好好记下来,写下自己的读后感。工作范文网小编为大家收集整理的家庭教育观后感，多篇合集，欢迎复制下载！
家庭教育观后感 第1篇
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心？
二、如何培养孩子的爱心？
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？
四、如何培养孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！
这天我看了于丹老师的讲座，告诉了大家怎样去感恩父母。
家庭教育观后感 第2篇
今天有幸观看了王琨老师的家庭教育讲座，真是受益匪浅。讲座以“孩子从优秀到卓越的五大力量”为主题，向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子。父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都在影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对于家长来说，养和育同样重要。
那么，作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享。
首先，我从“唤醒的力量”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子。每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子，就要培养孩子的“六观”：唤醒孩子的健康观，培养孩子旺盛的生命力；唤醒孩子的人生观，让孩子有梦想有志向；唤醒孩子的财富观，不懂钱的孩子没有未来；唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则；唤醒孩子的世界观，让孩子多经历、多体验世界。父母不要一味地去批评孩子，要发现孩子的天赋和优点，帮助孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子。
其次，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的重要性。家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规则、做人做事的规则、社会道德的规则，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母失德，孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈。
然后，我从“爱的力量”中了解到孩子不听话发脾气，最重要的原因是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应该全是优点，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充满爱的孩子，爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗。
最后，我从“相信的力量”中学习到父母要相信孩子，父母输入什么，孩子就是什么，鼓励能让白痴变天才，批评能让天才变白痴。你骂孩子，孩子不会停止爱你，但会停止爱自己。永远不要去打击批评谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现，有什么地方不如别人，他（她）也是你独一无二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓励孩子、支持孩子。
家长爱孩子就要履行一种教育的责任，让我们共同努力践行家庭教育，教会孩子懂得自尊、自爱、自强、自立。
小学家庭教育讲座观后感400字6
今天幼儿园老师让家长们观看家庭教育大讲堂组织的直播讲座《读懂双减政策，助力孩子成长》，尽管是中途进场，只听了一部分内容，但是老师提出的若干观点还是让我受益匪浅，正好也在班级群里分享，在此也记录一下：
1、提升语言艺术，给孩子正向赋能。人的潜意识会自动过滤掉负面信息，当我们想纠正孩子的某个坏习惯时，多用正面的鼓励，少用负面的批评，家长越是强调孩子不能做某个行为，最后的结果肯定是事与愿违，这个坏习惯反而被强化了。要给孩子时间，要有耐心，在孩子有进步时，多加鼓励，不断正面强化，最终坏习惯才能变成好习惯。
2、朝外走，向内求。闲暇时间不要宅在家里，带孩子去公园、去爬山，接触大自然，感受世界的丰富多彩，既锻炼了身体，还开拓了视野。平时拿出一个小时的时间和孩子深度沟通，了解孩子内心的真实想法和愿望，和孩子一起做一件他喜欢的事情，让他得到爱的滋养，拥有健康阳光的心态。
家庭教育观后感 第3篇
本学期我很大的一个收获，就是每天阅读家长的亲子故事，从故事中去了解孩子在家庭的另一面；从故事中去体会每一位家长为孩子的辛勤付出；从故事中去对比在家庭教育的影响下，本学期孩子的进步与成长。在家长们的亲子故事中我收获了温情、收获了快乐，收获了感动。但是我在每天的阅读时，我也发现了有的亲子故事是抄来的，这让我对我的工作产生了反思：
亲子故事漂流我觉得很好，我的孩子现在还小，我从孩子未出生时，我便开始为她记录成长日记，一直到现在每天的工作很忙了，我还是坚持为孩子记成长日记，不是每天，也会在每一次有意义的成长时记录下来，不为别的，只因我的脑子不好使，过去的事情很快便忘记，我记录下来，等到孩子大了，拿出来给她讲讲她成长的故事。
但是每个家长不一样，工作性质也不一样，有的家长也和我一样喜欢写，但有的家长去写，可能就是受难为，本来一天工作就很忙很累了，还要写这个，就更是难上加难了。亲子故事漂流是孩子们谁想要就漂到谁家，原则上不拉下每一个孩子。但是孩子不代表家长，所以我的考虑欠缺了。为很多家长增添了额外的负担。
在反思我工作的同时，我还是坚持这样一个做事原则：很多事情可以选择不做，但只要做就尽力做好！过程很累，但收获很幸福。亲子故事或是以后的一些学校、班级工作，我们是否可以这样来做：
一、像亲子故事，如果您真的不会写或是因其他原因不能写，您真的可以告诉我，我们可以不写的，因为没有什么事情是理解不了的，而尊重、理解也是我们工作最重要的相处之道。人无完人，老师理解家长，家长理解老师，这才是一家人。
二、如果您真的不会写，哪怕只写了一句话，是您发自肺腑写的，我也会很感恩，就像鼓励我们的孩子写作文一样，只要坚持，一定会越写越好的。
三、抄写、应付工作是我们最不能要的。这会让我觉得我的工作很失误，给您带来了很大的负担，我会心生不安。您的每一篇亲子故事我都会认真阅读，并根据您的故事来把我了解的孩子的在校情况写在上面，如果您的故事不是真的，我也很难下手的。所以很多工作我们可以沟通不做的，但我们做了，哪怕是很不好，也要是真的。这也像教育我们的孩子一样，考的很差，老师可以接受，我们找到不足可以再努力，但不能找捷径，看别人的，这不允许的。这不是能力问题，是思想了。
这是我结合亲子故事及我的一点不合理的工作理念，谈的一点不恰当的感受，耽误了您的时间与您分享，如果有哪些说的不对的地方，也欢迎您多给我提出意见和建议。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。我也教育我们的孩子：正是那些对我们严厉的人才能让我们成长，我们不仅要感恩那些对我们关爱的人，我们更要感恩那些给予我们挫折的人，这不仅体现了我们的大度，更是阳光总在风雨后。没有痛苦，就没有成长之说。如果别人比我们好，我们要去学习，如果真的觉得别人不如自己，我们更要引以为镜，努力让自己去完善更好。只要是身边人，都需尊重、理解、感恩、关怀！我的工作有很多考虑不周全，感谢每一位家长都我的支持、理解和宽容、鼓励。谢谢您！
